RESUMEN
Se realizó un estudio de tipo descriptivo retrospectivo, cuanticualitativo de 61 pacientes, con intento suicida del Municipio Guanabacoa de Enero del 2002 a Diciembre del 2005. Se caracterizaron los intentos según: sexo, edad, funcionamiento familiar, año de ocurrido el intento y su repetición. Se aplicó a pacientes y familiares, en su propio hogar : encuesta de tipificación , el Test de funcionamiento Familiar F.F.SIL, se aplicó X2, utilizando el programa estadístico STATA 7.0 obteniendo como resultado: 

- Sobresale la familia disfuncional, relacionándose con la depresión, el nivel alto de ansiedad estado y rasgo, entre los adolescentes. 

INTRODUCCIÓN
La familia provee al individuo de una educación emocional y afectiva que le posibilite quererse a sí mismo y a los demás y le sirva de escudo protector ante los avatares inevitables de la vida, quién sino la familia puede ofrecer modelos positivos de comunicación interpersonales y sociales, de adaptación flexible a normas y valores y es capaz de promover el crecimiento individual de sus miembros manteniéndolos cohesionados entorno a propósitos comunes y ofreciendo alternativas de solución adecuada a los conflictos. 

Cuando la familia no funciona adecuadamente, el individuo se siente desprotegido emocionalmente y desprovisto de recursos cognitivos y conductuales, esta carencia le dificulta afrontar con eficacia las contingencias de la vida cotidiana, establecer comunicaciones claras y positivas con los demás, asumir una actitud de búsqueda activa y constructiva de vías para resolver los problemas. Esta familia carece de capacidad para brindar apoyo a sus integrantes y entorpece los intentos de individualización que los mismos hagan por considerarlos una amenaza(1,2,3,4,5). 

La utilización del enfoque de riesgo familiar en el estudio del suicidio, fenómeno psicológico que como se ha analizado tiene una etiología multifactorial, permitirá elaborar a posteriori estrategias preventivas y promocionales que incluyan acciones que habiliten a las familias para mejorar la calidad de la comunicación intrafamiliar, para entregar afecto a los hijos, ofrecerles seguridad, enseñarles a manejar sus crisis emocionales y frustraciones, y así, garantizarles un funcionamiento psicológico adecuado. (4).

Las pautas de interacción familiar se transmiten de una generación a otra, a veces de manera inconsciente, lo que posibilita que a través del aprendizaje se perpetúen modelos negativos de funcionamiento familiar esenciales que constituyen factores de riesgo familiar para la conducta suicida reconocidas por varios autores:
- Desorganización familiar en lo que respecta a un consenso de normas.
- Sentimientos de falta de comunicación y hostilidad entre sus miembros.
- Riñas familiares constantes, parejas en permanente desacuerdo y disputa con agresión física o psicológica.
- Familia destruida por abandono físico o emocional de alguno de los padres o de ambos.
- Sentimientos de rechazo familiar unido a cogniciones disfuncionales familiares.
Presencia frecuente en ambos padres de sentimientos de desesperanza y pesimismo acompañados de actitudes y conductas pasivas ante su propia vida y la familia. 

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
1. Caracterizar los adolescentes con intento suicida en el período de Enero del 2002 a Diciembre del 2005 en el Municipio Guanabacoa. 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Identificar el funcionamiento familiar desde el punto de vista cuanticualitativo, en los pacientes encuestados y su relación con los estados emocionales y el intento suicida a repetición. 

MATERIAL Y METODO:
FF-SIL: El test consta de 14 items e incluye 7 categorías, correspondiendo 2 por cada categoría, a saber: Cohesión 1 y 8, Armonía: 2 y 13, Comunicación: 5 y 11, adaptabilidad: 6 y 10, Afectividad: 4 y 14, Roles : 3 y 9; Permeabilidad: 7 y 12.
Las normas de calificación incluye 5 categorías en la escala de Likert con una puntuación entre 5 y 1. 

Definición Operacional de variables