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científicas. Nuestra revista incorpora nuevos artículos cada semana.
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Publicaciones
de Matematica
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La Matematica como Ciencia
Código ISPN de la Publicación EEuZZEZukVKejEPmZI
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Resumen: Se expone el objeto de estudio de la Matematica como ciencia y el comportamiento del mismo en el transcurso del desarrollo de las Matematicas. Se estudia el surgimiento y desarrollo de las matematicas, su relacion con otras ciencias y se plantea una periodizacion de la historia de las matematicas. Palabras claves: matematicas, historia, ciencia.
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Alternativa didactica para la modelacion de una clase de problemas matematicos
Código ISPN de la Publicación EEuVFElAVFjjzdGMFy
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Resumen: Desde hace varios anos se ha declarado explicitamente que una de las prioridades de la ensenanza de la matematica, es la capacitacion de los alumnos para resolver problemas de manera independiente, sin embargo, los resultados de controles que se realizan en diversos paises sobre este particular, evidencian que aun es insuficiente el tratamiento didactico, que en esta direccion se realiza en la escuela actualmente para lograr el objetivo propuesto.
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Ecuaciones de la Fisica – Matematica
Código ISPN de la Publicación EEukVEZEpEcUhJZoMK
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Resumen: Uno de los campos de la fisica mas complicados de estudiar son los fluidos, el comportamiento de gases y liquidos en movimiento. La mecanica de fluidos es fundamental en campos tan diversos como la aeronautica, la ingenieria quimica, civil e industrial, la meteorologia, las construcciones navales y la oceanografia.
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Ecuaciones fundamentales de la dinamica de fluidos
Código ISPN de la Publicación EEukVEyZyActwUWBPT
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Resumen: Uno de los campos de la fisica mas complicados de estudiar son los fluidos, el comportamiento de gases y liquidos en movimiento. La mecanica de fluidos es fundamental en campos tan diversos como la aeronautica, la ingenieria quimica, civil e industrial, la meteorologia, las construcciones navales y la oceanografia.
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Fe y Ciencia: el Principio de Verificabilidad y la Teoria de Falsacion
Código ISPN de la Publicación EEuElVpkkVpiPCVFMf
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Resumen: La cultura de la civilizacion moderna lejos de suponer una apertura a lo trascendente, ha asumido en sus planteamientos una filosofia racionalista y empirista que desde el idealismo Kantiano y el escepticismo de su critica de la razon pura ha sido signo de contradiccion entre los pensadores contemporaneos, a causa de su oposicion al ¨ars demostrandi¨ de la teoria escolastica de la ciencia de San Anselmo de Canterbury, Santo Tomas de Aquino y Ramon Llull, cuyos postulados concilian la fe con la logica de la razon.
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Graficando en coordenadas polares
Código ISPN de la Publicación EEuplkEFFEoRBeGHtD
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Resumen: Al comenzar los estudios del Calculo se suele trabajar de forma especial con coordenadas planas o coordenadas cartesianas, dejando de lado las coordenadas polares. Sin embargo, conforme se continua avanzando en el estudio del Calculo, nos damos cuenta de la necesidad de utilizar coordenadas polares para realizar ciertos calculos y procedimientos que no podrian realizarse exitosamente con coordenadas cartesianas.
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El perfeccionamiento de la ensenanza de las matematicas. Una exigencia actual
Código ISPN de la Publicación EEupykZEpFejyUzGso
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Resumen: Cuando se elabora un conocimiento no es necesario lograr que el alumno enuncie a la perfeccion el contenido que ha descubierto. Esto debe quedarse para un segundo estudio, cuando su vocabulario y facilidad de direccion se hallan desarrollado al respecto. Lo que si es necesario es que el alumno tome conciencia precisa de dichos conocimientos y pueda aplicarlos.
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La clase de Matematica en el nivel primario. Su perfeccionamiento
Código ISPN de la Publicación EEupykyluyBSLmSSXk
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Resumen: Con una ensenanza activa de las matematicas se desarrollan considerablemente las formas algoritmicas y heuristicas del pensamiento. A pesar de los esfuerzos que se han realizado a nivel internacional, en las ultimas decadas, para mejorar la situacion que se afronta y de una mejoria alcanzada, aun persisten insuficiencias en la ensenanza de la matematica
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La ensenanza de la matematica y su impacto en el desarrollo del pensamiento de los escolares primarios: un modelo didactico de estimularlo
Código ISPN de la Publicación EEupykVZkZdSGtUThs
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Resumen: Se presentan el resultado de una investigacion que se concreta en un modelo didactico para el aprendizaje de los conceptos y procedimientos geometricos que favorezca el desarrollo del pensamiento geometrico en los escolares del segundo ciclo de la escuela primaria. A tal fin la investigacion aporta un modelo didactico que favorece el desarrollo del pensamiento geometrico basado en las relaciones dialecticas y didacticas existentes entre la determinacion de los niveles de pensamiento geometrico, su correspondencia con las habilidades geometricas (visuales, logicas, para dibujar, para modelar y verbal); los conceptos y procedimientos generalizadores y las alternativas didacticas.
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Biomath 2005
Código ISPN de la Publicación EEupkEFuypVKlPaHSg
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Resumen: El objetivo principal que se persiguio con este encuentro es el de acercarlos un poquito mas al brillante e interesante mundo de las matematicas donde el razonamiento logico y la creatividad se dan la mano en una danza armonica en esta fiesta del saber.
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El desarrollo historico de la Geometria y su pertinencia en la educacion primaria
Código ISPN de la Publicación EEuppuEypptWxYWqJG
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Resumen: Como resultado de investigacion se presenta una breve caracterizacion atendiendo al predominio de las corrientes mundiales en la ensenanza de la Matematica en general y de la Geometria en particular, a partir de la segunda mitad del pasado siglo y hasta llegar a las tendencias actuales.
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Un estilo matematico de pensar para la solucion de tareas docentes en los escolares primarios
Código ISPN de la Publicación EEuppFFuAAwcJFpxYM
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Resumen: En el articulo, se realizan reflexiones acerca del estilo matematico de pensar, esclareciendo elementos esenciales sobre los terminos “pensamiento logico”,“pensamiento matematico” y “pensamiento combinatorio”, en el que los autores ofrecen una conceptualizacion de estos para el trabajo del maestro con los escolares primarios. Palabras claves: Pensamiento Matematico, pensamiento logico, pensamiento combinatorio, didactica de la matematica, aprendizaje matematico.
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Importancia de la Convergencia Uniforme
Código ISPN de la Publicación EEFAuFAEuEUSrYFfDI
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Resumen: En este trabajo se presentan algunos datos historicos y ejemplos donde se pone de manifiesto la importancia de la Convergencia Uniforme, asi como tambien su proceso dialectico. Para el profesor de Matematica resulta una necesidad obtener conocimientos buenos y solidos de la Historia de la Matematica para influenciar en la educacion de los alumnos.
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Numero de Oro (ppt)
Código ISPN de la Publicación EEFApppZZlxwGTWRhZ
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Resumen: Desde la antiguedad, los artistas se ocuparon de encontrar una razon que produjera una forma ideal para figuras y estructuras. Un ejemplo "simple" de proporcion numerica aplicada al arte es el canon de Policleto, escultor griego del s. V a. C. En su estatua "Doriforo" ("el que lleva la lanza") muestra que el cuerpo humano perfecto ha sido creado de tal manera que su altura es ocho veces la cabeza.
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