Publicaciones de Matematica

Una nueva vision de la Matematica, en el proceso educativo actual
Código ISPN de la Publicación EEkkuFkylAYLukuRUk  

Resumen: El trabajo desarrollado a continuacion hace enfasis en algunos aspectos de la crisis educativa que se vive en la actualidad. Especificamente, el articulo consiste en una reflexion sobre la falta de motivacion como una de las causas de la repitencia y desercion escolar en matematica que cada dia sigue y sigue aumentado. Tradicionalmente la matematica se ha considerado siempre como una asignatura memoristica y de pura aplicacion de formulas y ante esta problematica deben emerger alternativas que corrijan los desequilibrios planteados.

La matematica en el desarrollo de las habilidades intelectuales
Código ISPN de la Publicación EEkEAAyZuyxkEXvjRd  

Resumen: En este trabajo, mas que conceptuar y hablar teoricamente de las habilidades intelectuales; pretendemos mediante ejemplos sencillos ver como se propicia el tratamiento de estas habilidades desde la ensenanza, desde los problemas en el aprendizaje.

Geoplano como recurso didactico matematico para estimular la creatividad de los alumnos
Código ISPN de la Publicación EEkEAlVVAydpfpMaHk  

Resumen: Se presenta y analiza un trabajo desarrollado en el contexto de aula relativo a la manifestacion de la creatividad de los alumnos. La creatividad es motivada por el docente a traves del uso del Geoplano como recurso didactico en el campo de las matematicas. El Geoplano es un tablero con una malla de clavos, en el que se pueden formar figuras utilizando gomas elasticas, al mismo tiempo este es empleado para que el estudiante construya figuras geometricas, establezca semejanzas, diferencias entre paralelismo-perpendicularidad, emplee un lenguaje grafico-algebraico. Ademas, el Geoplano ofrece la oportunidad para que el alumno estudie y descubra la relacion entre superficie-volumen, profundice y comprenda los conceptos de areas y planos geometricos, y asocie contenidos de la geometria con el algebra y el calculo.

Compendio de Razonamiento Matematico
Código ISPN de la Publicación EEkEEFylpEPGIBAzwe  

Resumen: Los problemas que aqui se presentan tienen como caracteristica lo siguiente: la informacion siempre se presenta en forma desdordenada y el problema tiene la informacion necesaria para resloverlo.

La consulta como clase diferenciadora dentro del proceso de ensenanza (ppt)
Código ISPN de la Publicación EEkEpFplFVXYgKofCm  

Resumen: Dentro de las formas de organizacion contempladas en el sistema de trabajo didactico en la Educacion Superior Cubana se senalan las conferencias, seminarios, clases practicas, laboratorios y clases consulta. Nos ocuparemos de abordar las bondades de esta ultima, asi como su estructura metodologica. Constituye uno de los tipos de clases que se desarrollan dentro de la educacion superior, cuya esencia radica en cumplir una funcion de preparacion y consolidacion para la realizacion de otros tipos de clase que por las exigencias de sus objetivos y contenidos asi lo requieran, lo que demuestra la flexibilidad en la planificacion de esta forma de organizacion. Es aquella clase que se planifica para orientar, estimular, profundizar, entrenar y controlar la autopreparacion de los estudiantes en contenidos que por su grado de importancia y/o dificultad lo exijan.

Historia y Metodologia de la Matematica
Código ISPN de la Publicación EEkEpkAlEVnVPVlCPz  

Resumen: La teoria de las ecuaciones diferenciales e integrales es con toda seguridad la disciplina de las matematicas con una mas clara motivacion aplicada. Tengamos en cuenta que la inmensa mayoria de estas ecuaciones deben sus nombres a personalidades cientificas de la ciencia tecnologica aplicada y surgen como modelos matematicos asociados a diferentes fenomenos de la Fisica (movimiento vibratorio, difusion del calor, ...), Quimica (procesos de reaccion-combustion), Biologia (estudio de especies biologicas), Óptica (procesos de difusion de la luz), Estadistica (procesos estocasticos), Economia (optimizacion del rendimiento), Ingenieria (diseno optimo de vigas) por citar algunos ejemplos de la interminable lista. Por todo ello, el estudio de estas ecuaciones es muy importante y resulta de indudable interes.

Propuesta de ejercicios surgida a raiz de una necesaria vinculacion
Código ISPN de la Publicación EEkEpkAVZpbgtCHlFp  

Resumen: Con el presente trabajo pretendemos contribuir a una mayor motivacion y una mejor asimilacion de los contenidos de Matematica II y Álgebra Lineal, asi como la vinculacion entre ambas disciplinas por parte de los estudiantes de la Educacion Superior. Recreando los contenidos por medio de una seleccion de ejercicios integradores, en su mayoria elaborados por los autores, esperamos lograr nuestro objetivo.

La sistematizacion de la Geometria Plana
Código ISPN de la Publicación EEEAykAAuyISBgzzVy  

Resumen: Este trabajo es el resultado de una investigacion donde se expone una alternativa para impartir la Geometria Plana. Para ello se tuvo en cuenta un estudio logico historico de la Geometria como ciencia , de su didactica, del contexto en que se desarrollo su ensenanza en la actualidad, de los problemas existentes en los estudiantes para aplicar lo aprendido en el proceso de ensenanza aprendizaje de la Geometria en los grados anteriores , comprobandose que la baja solidez en el aprendizaje estaba en que los contenidos geometricos, aun cuando son tratados con un adecuado nivel profesional son asumidos como fines y no como medios para desarrollar el pensamiento del alumno..

Resolucion de problemas geometricos a traves de la modelacion grafica
Código ISPN de la Publicación EEEluVAupkSELGakrT  

Resumen: La modelacion grafica es una habilidad que tiene gran importancia en el proceso de solucion de problemas en la ensenanza de la Matematica. En los ultimos tiempos se ha tratado de desarrollar esta habilidad mediante la solucion de problemas aritmeticos sin tener en cuenta las potencialidades que tiene la ensenanza de la Geometria y la solucion de problemas geometricos para el desarrollo de la misma . En este articulo se propone un procedimiento didactico para el desarrollo de la habilidad de modelacion grafica en la solucion de problemas geometricos, que contribuye a resolver las insuficiencias que presentan los docentes en formacion, encargados de la ensenanza de la Matematica en la secundaria basica.

Introduccion a la Geometria Analitica (ppt)
Código ISPN de la Publicación EEEkkkFVFZzTuMqeBd  

Resumen: Conceptuar los elementos basicos de la geometria analitica, tales como: distancia entre dos puntos, punto medio de un segmento, pendiente de una recta, angulo de dos rectas y area de un poligono en funcion de las coordenadas de su vertice. Aplicacion de esos conceptos en la solucion de problemas.

Direccion del proceso docente mediante el enfoque matematico de la teoria general de sistemas
Código ISPN de la Publicación EEpuAlEVFVjaaDKaqn  

Resumen: Teniendo en cuenta la tendencia internacional hacia el Siglo XXI del enfoque interdisciplinario y los estudios multidisciplinarios en las carreras de ingenierias y la necesidad que se plantea en nuestro pais y en el mundo en general de buscar la solucion de los problemas a traves de un analisis integral de los mismos, nos planteamos en el presente trabajo investigar el funcionamiento como sistema del ano academico y en caso necesario perfeccionarlo. (E)

Tendencias actuales en la ensenanza-aprendizaje de las matematicas y la utilizacion de las nuevas tecnologias de la informacion y las comunicaciones en la educacion
Código ISPN de la Publicación EEpFFuVpZuQiCgbPvy  

Resumen: El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la tecnologia multimedia entre otros abren un mundo nuevo de posibilidades que permiten poder realizar una ensenanza personalizada y a la medida del estudiante. Por ello es posible hablar en la actualidad del transito hacia un modelo de ensenanza aprendizaje en el cual la Informatica va ocupando un lugar cada vez mas preponderante. Este trabajo se desarrolla en la idea de que la computadora significa algo mas que un auxiliar de calculo, es un instrumento que coadyuva al desarrollo del pensamiento de los alumnos. El marco teorico del mismo descansa en la investigacion didactica sobre el desarrollo de la capacidad de resolucion de problemas y por otra en la concepcion sobre el uso de las nuevas tecnologias en la ensenanza de la Matematica.

Historia de la Geometria Descriptiva y el Dibujo Tecnico en Cuba
Código ISPN de la Publicación EpAuZypEFyKZpzAroo  

Resumen: La Historia de la Geometria Descriptiva y el Dibujo Tecnico en Cuba, es una obra fragmentada, pero que viene a llenar un vacio en nuestras areas de Expresion Grafica, por el tema que trata. La paciente y sostenida investigacion desarrollada por nuestro colega Carlos Eralio Morciego, pone a nuestro alcance la valiosa informacion que se encontraba dispersa en muchas publicaciones, en distintos puntos de nuestro verde y querido caiman.

El concepto de limite de funciones lineales, usando Cabri Geometre II (ppt)
Código ISPN de la Publicación EpAuZVZpyphMjODkso  

Resumen: La notacion para la definicion de limite, es muy compleja y confusa cuando los alumnos tratan con ella por primera vez en los cursos de calculo diferencial, sin embargo, es la manera precisa de definir el limite de una funcion, cuando este existe. Se hace un desarrollo dinamico en la ensenanza del limite de funciones lineales (el ejemplo se desarrolla con la funcion 3x + 4) utilizando el paquete Cabri Geometre II.

Representacion electronica de las funciones seno y coseno
Código ISPN de la Publicación EpluVpFFAkBlyLDwek  

Resumen: Representar electronicamente la funcion seno y coseno mediante un juego de luces secuenciales. Permitir al alumno interpretar, con mas claridad, el recorrido de las funciones seno y coseno.